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Public concerné :
Tout public
Durée de la formation et modalités d'organisation :
1, 2 ou 3 journées, soit 7 heures, 14 heures ou 21 heures (par 1/2 journée de 3h30).
Effectif :
Cours individuel ou collectif (4 personnes maximum).
Lieu de la formation :
Centre Culturel
Moyens techniques :
Paper board - Vidéo projecteur - Internet - Support audio et vidéo - Ordinateur PC portable
Formation en présentiel ou à distance.
Tarification :
En individuel : 511€ / jour
En collectif (tarif par personne) :
- 2 stagiaires : 364€ / jour
- 3 stagiaires : 266€ / jour
- 4 stagiaires : 252€ / jour
+75€ de test de certification ICDL / personne
Objectifs pédagogiques :
Perfectionnement, élargissement des compétences.
Maîtriser les fonctionnalités principales des logiciels tableurs : les opérations courantes de la création des tableaux, l'utilisation de formules, la mise en forme et la création de graphique.
Points forts
Formatrices très expérimentées.
Certification International Computer Driving Licence (ICDL) à intégrer à son CV.
Tests avant et en cours de formation.
Formule incluant la possibilité de test sur autres applications (Word, Power Point,...).
Contenu de la formation :
• Maîtrise de l'environnement de l'application (fenêtres et barre d'outils, feuille de calcul, paramètres et options principales,...) ;
• Édition des cellules (nombre, texte, date, mise en forme, tri, copie) ;
• Bonnes pratiques ;
• Formules et fonctions principales mathématiques ou logiques, expressions simples ;
• Édition des feuilles et mise en forme du classeur ;
• Création de graphiques et édition ;
• Préparation à l'impression (aperçu, mise en forme,...) ;
Résultats attendus
Obtention de la certification ICDL à intégrer dans son CV dans la perspective d'une recherche d'emploi par exemple. Utilisation optimisée de l'application à des fins personnelles ou professionnelles.
Supports et méthodes pédagogiques :
Méthode active - apports théoriques - mises en pratique pour développer l'autonomie. Ordinateur fourni ou utilisation de l'ordinateur portable personnel.
Supports pédagogiques papier ou en ligne.
Exercices pratiques.
Profil de formateur :
Valérie Adélise, formatrice depuis 18 ans sur les outils bureautiques. 22 ans d'expérience dans l'animation de groupes.
Modalités d'évaluation :
Possibilité de tests EVAL et PREPA avant et pendant la formation ;
Test de certification en fin de formation (35 mn - 36 questions) à l'UP, centre agréé ICDL.
UZES
Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
Catherine ESTABLET
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.1
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Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
Catherine ESTABLET
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.2
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Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
Catherine ESTABLET
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.3
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Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.4
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Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.5
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Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de :
Maîtriser le vocabulaire usuel en espagnol dans le cadre de son activité professionnelle :
- accueillir, renseigner et accompagner une clientèle hispanophone ;
- présenter les produits/services (visite, dégustation, etc.)
- communiquer en espagnol (e-mail, téléphone, prise de rendez-vous...)
- entretenir une conversation soutenue.
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Code F1.6
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Intervenant.te : Céline COGOLUENHES
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
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Code F1.7
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