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Je m’appelle Fabienne Griffiths.
J’habite Uzès depuis 2004 et suis originaire du Gard.
Je suis diplômée de la Sorbonne, ayant obtenu une Maîtrise de Langues Étrangères Appliquées, anglais-espagnol.
Je donne des cours d’anglais depuis 1988.
J’ai eu l’occasion, au cours de ma carrière, d’enseigner à des publics de tous âges, école maternelle, primaire, secondaire et École des Mines.
Ayant vécu quatre ans en Angleterre, j’y ai enseigné le français en tant que FLE.
Que ce soit en anglais ou en français, j’adore communiquer ma passion pour les langues et faire découvrir les richesses de la culture française et britannique.
Mes centres d’intérêt étant la littérature, le cinéma, la musique et les arts en général, c’est un plaisir pour moi que de me servir de ces supports-là pour l’enseignement du français et de l’anglais.
UZES
B1 – Utilisateur indépendant seuil / B2 – Utilisateur indépendant avancé
UZES
A2 – Utilisateur intermédiaire / A2.1 – Intermédiaire 1ère année / A2.2 – Intermédiaire 2ème année
UZES
A0 – Utilisateur vrai débutant / A1 – Utilisateur élémentaire
UZES
A0 – Utilisateur vrai débutant / A1 – Utilisateur élémentaire / A1.1 – Elémentaire 1ère année / A1.2 – Elémentaire 2ème année
UZES
A2 – Utilisateur intermédiaire / B1 – Utilisateur indépendant seuil
UZES
A0 – Utilisateur vrai débutant / A1 – Utilisateur élémentaire / A1.1 – Elémentaire 1ère année
UZES
A2 – Utilisateur intermédiaire / B1 – Utilisateur indépendant seuil
UZES
Nouveauté
B1 – Utilisateur indépendant seuil / B1.1 – Indépendant 1ère année
UZES
Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
Fabienne GRIFFITHS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.1
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UZES
Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
Fabienne GRIFFITHS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.2
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Intervenant.te : Maria Gabriela HORROCKS
Fabienne GRIFFITHS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
La Certification CLOE est un processus d’évaluation rigoureux visant à mesurer les compétences linguistiques des professionnels dans un contexte professionnel spécifique.
Code F1.3
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Intervenant.te : Fabienne GRIFFITHS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions des interlocuteurs
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité à son activité en employant les expressions adaptées.
-tenir une discussion sur un sujet professionnel
-communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
-se faire comprendre avec une prononciation claire
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Code F7.1
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Intervenant.te : Fabienne GRIFFITHS
En fin de formation, l'apprenant sera en mesure de:
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- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
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Code F7.2
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Intervenant.te : Fabienne GRIFFITHS
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- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
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